EDICIÓN
2024 / 25
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¿Qué es Gigas for Schools?
“Gigas for Schools es un Programa de formación práctica competitiva para inspirar y acercar al alumnado a las nuevas tecnologías y al emprendimiento como opción profesional”
La experiencia Gigas for Schools
Objetivos de Desarrollo Sostenible
Para trabajar en el proyecto se partirá de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, definidos por la ONU, que tienen como objetivo promover el Crecimiento Económico, la Inclusión Social y la Protección del Medio Ambiente.
Emprendimiento e innovación
En nuestro país, los jóvenes no sienten que se les ha educado para emprender y los expertos coinciden en que es necesario potenciar más, y a mayor escala, la formación y la competencia en iniciativa emprendedora. (Margarit y Bieto, 2012).
Esas competencias emprendedoras deben fomentarse desde un enfoque integral en el que se potencien también las habilidades sociales o las inteligencias inter e intra personal. Además, esto permite que el programa pueda aplicarse de una forma dinámica y muy activa en la que el alumnado es el centro total del aprendizaje y en la que los centros escolares pueden cumplir con su función de servir a la sociedad no solo con la propia educación o investigación, sino también con la potenciación de recursos y habilidades que contribuyan al desarrollo económico. (Sánchez et al., 2017).
Fomentamos una nueva percepción del emprendimiento en la que la innovación, la sostenibilidad y el compromiso social son pilares fundamentales
"Este tipo de proyectos vienen muy bien ya que aprendes cosas y te enfrentas a retos que no encontrarías en las aulas"
Equipo Ganador: EcoCity - Logroño
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"La sociedad del siglo XXI es emprendiemiento, trabajo en equipo, innovación y tecnología"
Equipo Generador Hidroeléctrico "Hyter" - Alicante
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"GFS te permite desarrollar un proyecto empresarial mientras vives una experiencia única"
Equipo CocinaApp - Écija
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"Lo mejor es la experiencia: trabajar en equipo y descubrir que somos capaces de desarrollar un proyecto y hacer cosas nuevas"
Equipo Ganador: Smart Plant
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"Nosotras tres no nos conocíamos. GFS nos ha ayudado a unirnos y a crear un equipo. Ha sido lo mejor que nos ha podido pasar. Aunque sea una competición, lo más importante es que somos compañeros"
Gema y María - Equipo Esqueleto Bonaparte
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"Ha sido una experiencia inolvidable debido a toda la gente que hemos conocido"
Sara Elvira - Equipo Esqueleto Bonaparte
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"Hemos conseguido llegar a la final y nos han hecho ganadores a todos. He tenido la ocasión de aprender cosas nuevas de otras personas"
Florín - Equipo Wolfweather Station
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"Encontré una gran ilusión por seguir adelante con los estudios y en trabajos con proyectos. Nos dimos cuenta de que tenemos una gran capacidad de trabajo en equipo"
Ismael - Equipo Wolfweather Station
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"Ha sido una gran experiencia puesto que hemos aprendido a trabajar como una empresa"
Oscar - Equipo Wolfweather Station
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+ informaciónNuestros objetivos
La tecnología se ha vuelto absolutamente imprescindible en nuestras vidas, tanto desde un aspecto profesional como personal y social. Además, la creciente proliferación del Internet de las Cosas (es decir, el uso y la conexión a Internet no solo de humanos, sino de “cosas”, tales como un termostato, una nevera, una bombilla, una cerradura o un sistema de videovigilancia) no hará más que acelerar esta dependencia.
Pero esa no es la motivación principal para un Programa como Gigas for Schools, ya que los niños y niñas de hoy en día son nativos digitales y perfectamente capaces de interactuar con la tecnología a nivel usuario. El problema es que la transformación digital que están abordando las empresas demanda profesionales y talento digital que hoy día en España no es suficiente para cubrir toda la demanda existente. La situación además, lejos de mejorar, se espera que empeore de forma importante, debido a la aparición de nuevas profesiones.
Según un informe de la Universidad de Oxford de 2016, el 47% de los puestos de trabajo actuales serán eliminados con la introducción de la tecnología en tan sólo 20 años. Y el 90% de los que queden, cambiarán de forma importante. Aparecerán puestos de trabajo que hoy en día no existen y para los cuales no estamos formando a las generaciones del mañana.
Por último, y para fomentar el crecimiento del país, es importante que se creen empresas que sean capaces de escalar, crear puestos de trabajo y riqueza y competir en un mercado globalizado. El 99,9% de las empresas de España son autónomos o PYMES, y el 96% tienen menos de 9 empleados (autónomos o micropymes). Frente al deseo de trabajar en grandes empresas por estabilidad y seguridad, hoy en día cada vez son más los jóvenes que se plantean montar una startup como una opción profesional y es importante que esa opción se incentive y promueva desde una temprana edad, para posibilitar la creación de las empresas que lideren el futuro.
“Creemos necesaria la creación de programas y actividades que formen al alumnado en las profesiones del futuro, pero, sobre todo, que les inspiren y motiven a elegir caminos profesionales con futuro y a sentirse capaces de crear empresas propias con aspiraciones internacionales”
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