EDICIÓN 2018-19

Cada centro podrá presentar tantos proyectos como desee y cada proyecto estará gestionado por un profesor/a

Calendario

ACTIVIDAD FECHA
Enviar carta de presentación con enlace web y vídeos a los equipos directivos 31 AGOSTO
Campaña de difusión a través de EDUCSI, GIGAS (campaña interna y RR.SS) 3 DE SEPTIEMBRE
Fecha tope inscripción equipos 12 DE NOVIEMBRE
Fecha tope envío o depósito de las memorias 3 DE MAYO
Semifinales 17 DE MAYO
Final 6 y 7 DE JUNIO

GUÍA 2018-2019

Cómo ejecutar los proyectos para Gigas for Schools

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Criterios de evaluación de proyectos

ÁREA
Grado de Innovación
1. Solución a retos existentes Valor aportado por la solución o producto, grado de disrupción o resolución de situaciones injustas
2. Uso de fuentes para análisis de innovación Nivel de preparación del proyecto en base al estudio de la realidad existente en la materia
3. Uso de tecnología innovadora Nivel de utilización de nuevas tecnologías para los alumnos
4. Innovación del producto Diferencias que el proyecto despliega respecto a otras soluciones o productos existentes o lagunas que viene a cubrir
5. Innovación de la comercialización Nivel de originalidad y creatividad aplicada al proceso de comercialización del producto o solución
6. Análisis de alcance e impacto de la innovación Nivel de definición que permita distinguir con claridad lo que se incluye en el ámbito del proyecto y todo lo que queda fuera de él
7. Originalidad y creatividad Originalidad de la idea, creatividad en la definición del proyecto, su comercialización o plan de marketing
Mercado y Viabilidad Comercial
1. Demanda de la solución o producto Análisis de la necesidad del producto o solución. Puede tener un carácter comercial o benéfico
2. Análisis de la competencia Diferenciaciones del producto o solución respecto a otras existentes en el mercado
3. Análisis de la demanda Quién es el target del producto o solución y por qué lo necesitan
4. Análisis del precio justificación del coste del producto en el mercado u oportunidad de su gratuidad
5. Sostenibilidad del proyecto (duración) Nivel de análisis de posibles amenazas y su solución para la perdurabilidad del proyecto
6. Plan financiero del proyecto Nivel de análisis financiero y proyecciones del proyecto. ¿Se ha valorado la viabilidad?
7. Plan de marketing del proyecto Originalidad de la comercialización y comunicación de la nueva solución o proyecto
Presentación
1. Presentación del proyecto ante el jurado Capacidad de presentación, orden y lógica. Nivel de expresión de los alumnos y originalidad y soltura
2. Valoración de medios utilizados en presentación Valoración de los medios utilizados para la presentación, maquetas de producto, powerpoints y proyecciones
3. Nivel de participación de los integrantes Nivel de distribución de tareas en el proyecto y su presentación. Proyección del concepto "team". Comprensión de la importancia de las distintas tareas y de la necesidad de que todas ellas triunfen
Memoria
1. Descripción del proyecto o producto Capacidad de expresarse correctamente para comunicar el proyecto o solución
2. Materiales presentados Producto y presentación de proyecto
3. Conclusiones Capacidad de síntesis en los 15 minutos que se ponen a disposición de cada grupo
Esfuerzo y Dedicación
1. Colaboración entre miembros equipo Grado de cooperación entre los miembros del equipo observado en la presentación del proyecto
2. Actitud Tono de la presentación, entusiasmo, conocimiento del proyecto
3. Equilibrio de equipos (niños-niñas) ¿Está el grupo equilibrado en cuanto a género?